| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅돌을 활용한 과학 활동에 즐겁게 참여한다. ⋅식물의 성장 과정을 관찰하며 과학적 탐구심을 기른다. |
돌멩이에서 뿌리 내..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동화를 감상하고 내용을 이해한다. ②활동지에 봄과 관련된 그림을 그려 친구들에게 소개한다. |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
⋅여러 가지 자연물에 관심 갖는다. ⋅자연물 카드를 세어보며 간단한 수 개념을 익힌다. |
나뭇잎
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅블록을 이용하여 자신이 생각한 도구를 구성해본다. ⋅몸이 불편한 사람들에게 필요한 도구가 무엇인지 알아본다. |
몸이 불편한 사람을..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅봄 날씨의 특징을 알아본다. ⋅봄비의 특징을 신체를 조절해 표현해본다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅우리 반 선생님에 대해 긍정적인 생각을 가진다. ⋅동시 듣기를 즐기며 내용을 이해한다. |
우리 반 선생님
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| 유아 | 나와가족 역할 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
생일파티
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| 유아 | 나와가족 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 공의 특성을 이용하여 게임한다. ② 도구의 움직임에 따라 신체를 조절하여 이동한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
공을 연속해서 튕겨보자. | |
| 유아 | 교통기관 미술 |
바퀴의 무늬를 찍어 연상그림을 그릴 수 있다. |
크레파스
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| 유아 | 여름 과학 |
여름 꽃
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