| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
과거와 현재 교통기..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅가을에 볼 수 있는 곤충 메뚜기에 관심 갖는다. ⋅신체를 조절하여 메뚜기가 뛰는 모습을 표현해본다. *누리과정* ⋅가을 곤충 중 메뚜기의 모습과 움직임에 관심 갖는다. ⋅메뚜기가 뛰는 모습을 다양한 방법으로 표현해본다. |
메뚜기
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
①도움을 준 사람에게 감사한 마음을 가진다. ②감사한 마음을 표현할 줄 안다. |
감사 선물
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
바깥 놀이터를 색칠..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 명화를 감상하며 심미감을 기른다. ② 다른 사람의 예술 표현을 존중하는 마음을 가진다. |
모네의 화가의 지르..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅봄에 볼 수 있는 식물을 관찰한다. ⋅봄에 볼 수 있는 식물에 대해 궁금한 점을 다양한 자료를 이용하여 알아본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①새싹을 관찰하며 이야기 나눈다. ②관찰한 새싹의 모습을 활동지에 그려본다. |
식물의 새싹 관찰하..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅꽃 가게에서 하는 일을 알아보고 놀이로 표현해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 교실구조의 특성을 안다. ② 우리 반 지도를 다양한 도구를 활용하여 그려본다. ③ 교실의 구조를 간략한 그림으로 나타낼 수 있다. |
우리 반 지도
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| 유아 | 봄 역할 |
꽃가게 간판
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
하루 일과
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