| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 뒷이야기를 상상하여 자신의 생각을 말해본다. |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 봄 과학 |
① 평상시와 황사가 있는 날의 솜뭉치를 관찰하며 관심을 가진다. ② 실험을 통해 황사가 온 날의 특징을 이해한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
건강한 겨울을 보내..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅대근육을 조절하여 신체활동에 자발적으로 참여한다. ⋅여름꽃 중 해바라기에 대해 관심 가진다. |
해바라기
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅기침할 때 지켜야 하는 예절에 대해 알고 실천한다. ⋅청결한 생활습관을 길러 질병을 예방한다. |
기침이 나올 땐 어..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
그림자
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅여러 가지 블록을 이용하여 식물원을 구성한다. ⋅친구와 함께 식물원을 만들며 놀이해본다. |
식물원
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅꽃가게 놀이를 하며 상황에 맞는 적절한 언어를 표현한다. ⋅친구와 함께 꽃가게 주인과 손님 역할을 맡아 극놀이를 해본다. |
꽃가게 간판
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
왕나비
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
⋅마스크의 필요성을 안다. ⋅다양한 재료를 이용해 마스크를 꾸며본다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
①OHP 필름에 글자를 쓰고 읽는 데 관심을 가진다. ②OHP 필름에 자신의 생각을 상상하여 그림으로 표현해본다. ③친구의 그림과 연결해 이야기를 지어본다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄과 관련된 낱말을 듣고 이해한다. ②봄과 관련된 낱말을 정확하게 발음해본다. ③봄과 관련된 낱말카드를 읽어본다. ④봄과 관련된 낱말을 쓰기 도구를 활용하여 써본다. |
봄 낱말 모으기
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅육상 교통기관의 바퀴에 관심을 가진다. ⋅신체를 조절하여 바퀴가 굴러가는 모습을 신체표현 한다. |
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