| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅현장학습의 의미에 대해 이야기 나눈다. ⋅현장학습 시 안전을 위해 지켜야 하는 약속을 알고 실천한다. |
현장체험을 안전하게..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
위험한 끼임 사고
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
원에서 불이 날 수..
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 봄 미술 |
달걀 모자이크 도안..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
① 여러 동물의 특성을 신체를 조절하여 표현해 본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
샌드위치 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
샌드위치 만들기
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
ʻ동생과 만드는 샌..
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
⋅친구 얼굴의 특징을 탐색하며 관심을 가진다. ⋅도구를 활용하여 즐겁게 요리활동을 한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
바나나 롤 샌드위치..
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| 유아 | 환경과생활 요리 |
지층 샌드위치
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
*누리과정* ⋅친구와 샌드위치를 만들며 요리활동에 적극적으로 참여한다. ⋅다양한 재료를 사용해 샌드위치를 만들어본다. |
친구와 샌드위치 만..
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
①재료의 특성을 탐색하며 요리 과정에 적극적으로 참여한다. ②완성된 요리를 나누어 먹으며 즐거운 마음을 갖는다. |
식빵 롤 샌드위치
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
⋅다양한 요리재료와 도구를 이용하여 바나나 롤 샌드위치를 만든다. ⋅직접 만든 음식을 원에 계신 분께 전해드린다. |
바나나 롤 샌드위치..
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