| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
가족 물건 관찰하기..
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| 유아 | 봄 수조작 |
나뭇잎
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| 유아 | 나와가족 언어 |
①가족 구성원이 있음을 안다. ②가족 구성원의 호칭을 이야기한다. ③가족 구성원의 호칭에 관심을 갖고 읽는다. |
우리 가족을 찾아요..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
① 비 오는 날에는 밝은색 우비와 우산을 착용해야 함을 안다. ② 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 알고 실천한다. |
비 오는 날의 안전..
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅가족 구성원에 대해 알아본다. ⋅친구와 함께 블록놀이에 참여해본다. |
가족 호칭
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
지저분한 방
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| 유아 | 나와가족 미술 |
손
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족마다 특별한 날이 있음을 안다. ⋅청소하는 모습을 몸으로 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅규칙을 이해하고 친구들과 함께 신체활동을 한다. ⋅두 발로 뛰어 훌라후프를 건너본다. |
토끼 집
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을 수확물에 대해 감사하는 마음을 갖는다. ⋅관찰한 것을 신체를 움직여 표현해본다. |
밀레의 '이삭줍기'..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 신체를 이용하여 명화 속 동작을 표현한다. ② 나의 움직임에 자신감을 가지고 신체표현 한다. |
드가의 '무대 위의..
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