| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
*표준보육* ⋅나의 특별함에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅나의 특별한 점을 끼적이고 읽어보는 시도를 한다. *누리과정* ⋅나의 특별함에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅나의 특별한 점을 쓰고 읽어본다. |
나는 특별해요
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
동시를 감상하며 여름에 즐겨 먹는 음식을 알아본다. |
내가 좋아하는 여름..
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| 유아 | 여름 요리 |
① 물체와 물질의 변화를 이해한다. ② 더위를 식힐 수 있는 음식을 적당히 먹을 수 있다. ③ 친구와 함께 요리활동에 참여한다. |
맛있는 팥빙수
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| 유아 | 여름 역할 |
*표준보육* ①친구와 함께 과일 빙수 가게 놀이를 한다. *누리과정* ①친구와 함께 과일 빙수 가게 놀이를 한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
씨앗
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
사랑이네는 인터넷을..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
①순서에 따라 종이접기를 하며 소근육 발달을 돕는다. ②종이로 접은 병아리를 이용하여 창의적인 작품을 완성한다. |
병아리 접기
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| 유아 | 가을 미술 |
밤나무 만들기
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
봄의 꽃, 벌, 나비들의 모습을 손유희 동작으로 표현해 본다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅온도와 밀도의 개념에 대해 알아본다. ⋅온도와 밀도의 차이로 움직이는 물 온도계의 변화를 관찰한다. |
오르락내리락 물 온..
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅봄의 동식물과 관련된 노래를 들으며 봄을 느껴본다. ⋅스타카토, 레가토 기법을 경험하고 움직임으로 표현해본다. |
개구리가 노래해요
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| 유아 | 봄 음악 |
따뜻한 봄날
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| <1171117211731174117511761177117811791180> |
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