| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 | 
|---|---|---|---|
| 유아 | 가을 과학 |  
                                                고구마                                             | |
| 유아 | 나와가족 언어 | ① 나의 몸에 대해 관심을 가진다. ② 우리 몸 각 부분의 명칭을 안다. | 
                                                우리 몸의 명칭                                             | 
| 유아 | 가을 과학 | ||
| 유아 | 우리 동네 과학 | ||
| 유아 | 환경과생활 역할 | 
                                                우주 타일                                             | |
| 유아 | 수료및졸업 언어 | ⋅졸업식 카드 만드는 방법을 듣고 이해한다. ⋅졸업식 카드에 적고 싶은 이야기를 말한다. ⋅졸업식 카드를 읽어본다. ⋅졸업식 카드를 적는다. | 
                                                졸업식 카드                                             | 
| 유아 | 안전교육 안전교육 | ⋅약의 유통기한이 있음을 안다. ⋅약의 올바른 보관법을 알고 안전하게 보관한다. |  
                                                약의 유통기한과 보..                                             | 
| 유아 | 겨울 신체 및 게임 | ||
| 유아 | 동식물과 자연 음률 | ⋅나무를 활용해 만든 악기에 대해 알아본다. ⋅악기를 사용해 음악으로 표현해본다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 음률 | ① 나무로 만든 악기의 종류를 알고 탐색한다. ② 악기를 자유롭게 연주하는 경험을 한다. | |
| 유아 | 봄 음률 | ① 나무로 만든 악기의 다양한 소리를 탐색한다. ② 나무로 만들어진 악기를 자유롭게 연주한다. | |
| 유아 | 봄 음률 | ⋅나무를 활용해 만든 악기에 대해 알아본다. ⋅악기를 사용해 음악으로 표현해본다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 음률 | ① 소품의 특성을 알고 적절하게 사용하여 채소밭을 구성해 본다. ② 밭에서 기르는 채소의 종류를 알아본다. |  
                                                캐스터네츠                                             | 
| 유아 | 수료및졸업 언어 | ⋅형님의 졸업을 축하하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅축하하는 마음을 카드에 써본다. | 
                                                졸업 축하 카드 쓰..                                             | 
| 유아 | 안전교육 안전교육 | 
                                                안전벨트가 없다면                                             | 
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