| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 봄의 날씨 중 비오는 날에 관심을 갖는다. ② 다양한 재료를 이용한 미술 활동에 참여한다. |
봄비
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손잡고 안전하게 걸..
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| 유아 | 가을 과학 |
사계절 나무의 모습..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 봄과 관련된 단어를 찾는다. |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 봄 수조작 |
①봄에 볼 수 있는 풍경에 관심을 가진다. ②부분과 전체에 대해 알고, 소근육을 조절하여 퍼즐을 맞춘다. |
봄 풍경
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅봄에 볼 수 있는 풍경에 관심을 가진다. ⋅부분과 전체에 대해 알고, 소근육을 조절하여 퍼즐을 맞춘다. |
봄 풍경
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
우리나라의 상징에 관심을 갖고 이야기 나눈다. |
무궁화
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄 풍경 퍼즐을 맞추는 가운데 전체와 부분의 관계를 안다. |
봄 단어 퍼즐
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
위험한 약물을 조심..
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅햇볕을 가리는 데 필요한 도구에 관심을 가진다. ⋅미술작품을 감상하며 아름다움을 느낀다. |
모네의 '양산을 쓴..
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
알록달록 애벌레
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 봄 역할 |
① 봄의 식물과 관련 있는 풍습에 관심을 갖고 경험해 본다. ② 진달래 화전을 만들어 친구를 초대해 놀이해 본다. |
화전
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
사계절카드_봄
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