| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 가족을 위한 편리한 도구를 생각하고 만들어본다. | |
| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 가족을 위한 편리한 도구를 생각하고 만들어본다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅가족과 함께할 수 있는 취미생활에 대해 알아본다. ⋅자석의 특성에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
가족과 함께하는 취..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
①종이에 나타나는 변화에 관심을 갖고 탐색한다. ②가족에게 감사한 마음을 표현한다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅봄 소풍을 갔던 경험과 느낌을 말해본다. ⋅친구들과 함께 봄 소풍 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
콧물이 나오면 휴지..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 원에서 줄을 서야 하는 상황에 대해 이야기 나눈다. ② 차례를 지켜야 하는 상황에 대한 동시를 지어 쓰고 읊어본다. |
'차례차례' 동시 ..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 움직이고 기억력을 향상시킨다. ⋅스트레칭 동작을 이해하고 유연성을 기른다. |
고무줄 사운드카드 ..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①봄철 동･식물의 모습에 관심을 갖는다. ②동시를 듣기를 즐긴다. |
(동시)봄나들이
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
봄꽃 이름을 찾아보..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄에 볼 수 있는 동물에 대해 관심을 갖는다. ⋅봄에 볼 수 있는 동물 중 ʻ개구리ʼ에 대해 자세히 알아본다. ⋅주제와 관련된 이야기의 내용을 듣고 이해한다. |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구와 협력하고, 규칙과 질서를 지키며 게임을 한다. ② 하루 일과표를 완성하며 다음에 올 활동을 예측한다. |
우리 원의 하루 일..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
일과 카드
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| <1121112211231124112511261127112811291130> |
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