| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 과학 |
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| 유아 | 봄 과학 |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 풍경 배경과 사..
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| 유아 | 가을 쌓기 |
방앗간모습
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
O,X
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅재난 발생 시 대비 방법을 알고 신속하게 대피한다. | |
| 유아 | 봄 역할 |
⋅또래와 어울려 봄꽃가게를 극놀이로 표현해본다. ⋅봄꽃가게 놀이의 상황에 맞는 적절한 언어를 표현한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
동물무늬 기억력 게..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
①친구가 입고 온 옷에 관심을 갖는다. ②잡지에서 예쁜 옷을 찾아 친구에게 입혀주는 미술활동을 한다. |
친구에게 예쁜 옷을..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅우리 원 비상 대피로의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 안전하게 대피하는 방법에 대해 알아보고 실천해본다. |
비상문의 위치를 알..
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| 유아 | 봄 수조작 |
*표준보육* ①봄에 볼 수 있는 것에 관심을 가진다. ②카드를 세어본다. ③소근육을 조절하여 교구활동을 한다. *누리과정* ①봄에 볼 수 있는 것에 관심을 가진다. ②카드를 세어보며 많고 적음을 비교해본다. ③소근육을 조절하여 교구활동을 한다. |
봄에 볼 수 있어요..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 가위의 편리함과 위험성에 대해 안다. |
가족
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅가족과 화목하게 지내는 방법을 안다. ⋅공기의 움직임에 대해 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅할아버지, 할머니께 필요한 도구를 생각해본다. ⋅새로운 도구나 기계를 창안하는 과정을 즐긴다. |
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