| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
보행자의 안전규칙
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 봄 언어 |
꽃의 구조
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 친구와 협력하여 게임활동에 즐겁게 참여한다. ② 다양한 봄나물에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
봄나물
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| 유아 | 봄 역할 |
꽃가게
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| 유아 | 봄 언어 |
봄꽃 그림보고 짝을..
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| 유아 | 봄 언어 |
① 봄에 볼 수 있는 것을 이야기 나눈다. ② 봄과 관련된 단어카드를 읽고 써본다. |
봄 풍경
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 교구 놀이를 통해 간단한 수세기를 경험한다. ② 봄이 되어 변화하는 자연의 모습에 관심을 가진다. |
벚꽃 나무 완성하기..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
*표준보육* ⋅소방관이 하는 일에 관심을 가지며 소방관을 흉내 내본다. ⋅친구와 함께 놀이하며 관계를 형성한다. *누리과정* ⋅소방서에서 하는 일에 관심을 가지고 극 놀이를 한다. ⋅친구와 함께 극 놀이를 구성해본다. |
소방관
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반에서 선생님, 친구와 함께할 수 있는 일을 안다. ② 주제에 대한 자기 생각을 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 봄 쌓기 |
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| 유아 | 새해 언어 |
① 설에 하는 여러 가지 민속놀이의 명칭을 알고 관심을 가진다. ② 단어를 읽고 빈칸에 공통으로 들어갈 글자를 찾는다. |
민속놀이 낱말 퍼즐..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅낙엽을 모아 여러 가지 모양의 꽃을 만들어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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