| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅황사에 대처하는 방법을 안다. ⋅돌림판을 조작하며 소근육을 조절한다. |
황사를 조심해요
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| 유아 | 교통기관 역할 |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
하늘에서 다니는 교..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅봄에 볼 수 있는 꽃에 관심 가지며 동화를 감상한다. ⋅동화내용에 대한 자신의 느낌, 생각, 경험을 말한다. |
봄나들이
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| 유아 | 봄 쌓기 |
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| 유아 | 봄 미술 |
*표준보육과정* ⋅봄이 되어 달라진 옷차림에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료를 이용하여 내가 입고 싶은 봄옷을 꾸며본다. *누리과정* ⋅봄이 되어 달라진 옷차림에 대해 안다. ⋅다양한 재료를 이용하여 내가 입고 싶은 봄옷을 꾸민다. |
봄의 옷차림
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
봄 동물 머리띠
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
세계의 음식
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 이야기의 내용을 동시로 바꾸어본다. |
봄 친구가 놀러 왔..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
행복한 꽃씨
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄이 되어 변한 날씨와 주변 환경의 모습에 관심을 갖고 알아본다. ⋅봄 날씨에 대해 알아보며 느낀 점을 자유롭게 말해본다. |
봄이 왔어요
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
⋅세계지도를 탐색하며 세계 여러 나라의 위치와 지형을 알아본다. ⋅도미노 블록을 이용하여 세계지도를 구성한다. |
세계지도
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅자신의 신체를 긍정적으로 인식하며 신체활동에 즐겁게 참여한다. | |
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물건을 사용한 후 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①사용한 물건을 제자리에 정리해야 함을 알고 실천한다. ②자신의 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다. |
사용한 물건을 제자..
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