| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
음식
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
⋅동물 소리를 듣고 어떤 동물인지 알아본다. ⋅악기로 동물 소리를 만들어 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
1 봄의 변화에 관심을 둔다. 2 봄의 아름다움을 느끼며 새 노래를 부른다. |
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
⋅세계에는 여러 나라가 있음을 알고 세계의 다양한 음식에 관심을 가진다. ⋅미술활동에 호기심을 가지고 자발적으로 참여한다. |
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅우리가 먹는 음식에는 다양한 맛이 있음을 안다. ⋅맛의 종류를 알고 음식을 분류해본다. ⋅음식을 골고루 먹는 것의 중요성을 이야기 나눈다. |
맛의 종류는 다양해..
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
⋅우리 지역 선거 결과 그래프를 보며 비교해본다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
여러 가지 감정에 대한 경험과 생각을 이야기 나눈다. |
느낄 수 있어요
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
①신체를 이용하여 감정을 표현해본다. ②다른 사람의 감정 표현에 대해 관심을 가진다. |
다양한 감정
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손잡고 안전하게 걸..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅명화를 감상하고 생각과 느낌을 이야기 나눈다. ⋅치과의사의 역할을 알고 치아 모형을 만들어본다. |
얀 하빅스 스텐의 ..
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
① 손을 깨끗이 씻는 습관을 가진다. ② 생활 속에서 노래를 즐겨 부른다. |
손을 씻어요
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅음식이 상하는 과정에 관심을 갖고 관찰한다. ⋅음식이 상했을 때의 특징을 안다. ⋅여름철에 음식과 관련해 주의할 점을 안다. |
상한 음식
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