| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
*표준보육과정* ⋅친구들이 좋아하는 놀이영역을 그래프로 나타내본다. ⋅그래프를 통해 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이영역에 관심을 가진다. *누리과정* ⋅친구들이 좋아하는 놀이영역을 그래프로 표시한다. ⋅그래프를 통해 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 안다. |
그래프
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
우리 반 이름 샌드..
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
꽁꽁 스케이트장 배..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
①아동안전 지킴이 집에 관심을 가지고 알아본다. ②위험한 상황에서 도움을 요청하는 방법을 안다. |
아동안전 지킴이 집..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 가방을 서랍장에 정리해야 함을 안다. |
가방을 서랍에 정리..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①상황에 따라 친구에게 사과해야 함을 안다. ②친구의 미안한 마음을 생각하고 좋은 관계를 유지한다. |
친구가 사과를 하면..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅ 그림자료를 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅ 친구를 밀면 위험하다는 것에 대해 인지한다. |
[절제]친구를 밀지..
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| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
⋅‘화남’ 이라는 감정을 알아보고 화가 날 때 적절한 표현방법에 대해 알아본다. ⋅자신의 감정과 행동을 조절하는 능력을 기른다. |
[감정카드] 화남
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 기타 수조작 |
① 손으로 스티커를 붙이고 떼어 내며 소근육을 발달시킨다. ② 여러 가지 모양에 관심을 가진다. |
모양 종이
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
| <1061106210631064106510661067106810691070> |
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