| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 반 환경에 관심을 가지고 알아본다. ② 우리 반에 있는 영역과 놀잇감의 이름을 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
눈사람
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
겨울의 노래
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
①자신에 대해 알리는 방법을 안다. ②읽기와 쓰기 활동에 관심을 갖는다. |
명함 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 놀이영역 이름표의 용도를 안다. ② 놀이영역에 필요한 이름표를 직접 써서 만든다. |
놀이영역 이름표
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
혼자 할 수 있어요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
①리듬에 맞춰 노래를 부르며 인사를 나눈다. ②등원하여 선생님과 친구를 만나면 인사를 할 수 있다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
표준보육과정 ⋅동화를 듣고 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. 누리과정 ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화 장면 위에 자유롭게 써본다. |
어린이집 가는 길
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 화장실 사용 규칙을 안다. ② 공공시설을 청결하게 사용하는 태도를 기른다. |
화장실 사용 순서를..
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
①입으로 불어 소리 내는 악기에 흥미를 느낀다. ②입으로 불어 소리 내는 악기의 종류를 알고 소리를 구별한다. ③악기 소리에 맞춰 자유롭게 몸을 움직인다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
⋅초등학교 교가를 감상하고 교가에 맞춰 몸을 움직여본다. ⋅내가 진학할 초등학교에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 겨울 과학 |
겨울을 생각하면
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| 유아 | 겨울 미술 |
눈꽃 접기
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