| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
악기로 연주해요
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 각 놀이영역의 특징을 이해하고 놀잇감을 구분하여 놀이한다. |
어느 영역의 놀잇감..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 놀잇감을 교구장에 정리한다. ① 규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다. |
놀잇감의 위치를 알..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
* 표준보육 ⋅동화를 장면을 보며 내 몸을 깨끗하게 해야 하는 이유를 안다. ⋅몸이 더러워진 상황을 인식하고 어른과 함께 씻어본다. * 누리과정 ⋅내 몸은 소중하다는 것을 안다. ⋅내 몸을 청결하고 안전하게 보호하는 방법을 알고 실천한다. |
소중한 내 몸을 깨..
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅미디어의 올바른 사용방법을 알고 실천한다. ⋅미디어를 과하게 사용하면 해가 됨을 안다. |
미디어를 바르게 사..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
①같은 반 선생님과 친구, 우리 반에 관심을 갖는다. ②우리 반이라는 학급구성원으로서의 소속감을 느껴 본다. |
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| 유아 | 기타 수조작 |
음식 그래프
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅아동권리의 의미를 안다. ⋅자기 권리를 이해하고 스스로 찾는다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을 숲에서 만난 ..
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅색이 있는 음식에 관심을 가지고 동시를 감상한다. |
예쁜 색깔은 맛있어..
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| 유아 | 교통기관 점심 및 휴식 |
마음을 편안히 하며 정서적 안정감을 느낀다. |
인형과 낮잠을 자요..
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