| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
①자신이 느끼는 감정에 관심을 갖는다. ②자신의 감정을 적절한 말로 표현할 수 있다. |
상황에 따라 달라요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅물건마다 정해진 자리가 있음을 안다. ⋅자신의 물건을 스스로 정리해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
달 명칭 작업소
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| 유아 | 교통기관 미술 |
․ 점을 연결하여 선을 표현할 수 있음을 이해하고, 교통기관의 모습을 표현한다. ․ 제시되는 점을 자유롭게 연결하여 나만의 교통기관을 만든다. |
점 이어 교통기관 ..
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
①동화의 내용을 듣고 자신의 느낌을 이야기한다. ②어려운 친구를 돕기 위해 내가 할 수 있는 일을 안다. |
사랑이의 꿈
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 자신의 감정을 조절해야 할 때가 있음을 안다. ② 동화를 듣고 즐긴다. |
그럴 땐 이렇게 해..
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 졸업의 의미를 이해한다. ⋅졸업을 하는 친구들과 함께 서로를 축하해준다. |
졸업을 축하해요
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅옷 그림에 자유롭게 끼적여 친구 옷으로 꾸민다. ⋅친구에 대해 긍정적인 관심을 갖는다. |
옷 꾸미기
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 게임 활동을 통해 간단한 수를 더하고 뺀다. ② 친구의 소중함을 느낀다. |
친구의 마음에 하트..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅국기에대한예절을알고지킨다. ⋅태극기모양에관심을갖고만들어본다. |
소중한 태극기
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| 유아 | 교통기관 언어 |
운전면허증
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| 유아 | 나와가족 과학 |
x-ray사진
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 몸속에 있는 것에 관심을 갖고 예측하여 이야기해 본다. ② 몸속에 있는 기관들이 하는 일에 관심을 갖는다. |
나의 몸속은 신기해..
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