| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
① 안전한 보행법에 대해 알아본다. ② 교통규칙을 지켜 생활하는 습관을 기른다. |
교통질서를 지켜요
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| 유아 | 나와가족 과학 |
지문 찾기 수사대
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅다리 힘을 길러주는 운동에 관심을 가진다. ⋅한발 서기 동작을 통해 다리 근력에 자극을 주고 근력을 기른다. |
병아리 사운드카드
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅가족이 함께 생활하는 공간에 대해 편안함을 느낀다. ⋅종이접기와 그리기 활동으로 집을 만들고 꾸민다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅가족 구성원 생김새의 특징에 관심을 갖는다. ⋅나의 생김새의 특징을 콜라주 기법으로 표현한다. |
닮은 곳이 있대요
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅청소도구를 이용해 내 주변을 깨끗이 청소해본다. ⋅청소도구를 이용해 청소해본다. |
빗자루
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| 유아 | 기타 음률 |
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅황사의 위험성과 미세먼지와의 차이점을 안다. ⋅황사나 미세먼지나 발생할 경우 실외활동을 자제하고 어른과 함께 있어야 함을 안다. |
황사바람을 조심해
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
가족 막대인형
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| 유아 | 나와가족 언어 |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
친구와 함께 찍은 사진으로 액자를 만들어본다. |
친구에게 보내는 우..
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