| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 언어 |
아픈 동물 찾기
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| 유아 | 봄 언어 |
환경오염
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 동물을 사랑하고 보호하는 방법을 알고 실천한다. ② 동물보호에 대한 자기 생각을 적절한 문장으로 말한다. |
쓰러진 강아지
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 동물을 보호하기 위해 내가 할 수 있는 일을 이야기한다. ② 동물도 우리와 함께 살아가는 생명체임을 알며 사랑하고 보호하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 자신 있게 이야기한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅동물을 보호하기 위해 내가 할 수 있는 일을 이야기한다. ⋅동물도 우리와 함께 살아가는 생명체임을 알며 사랑하고 보호하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①찰흙 공 볼링을 하며 신체의 발달을 돕는다. ②자신이 넘어뜨린 요구르트병의 개수를 센다. |
볼링 사진
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
민들레 씨앗
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
･ 스탬프와 신체를 이용하여 미술활동을 경험한다. ･ 친구와 함께 그림을 그리며 친밀감을 형성한다. |
윈슬로호머의 스냅더..
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| 유아 | 봄 과학 |
①봄나물을 관찰하고 궁금한 점을 알아본다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
⋅봄나물을 관찰하고 궁금한 점을 알아본다. ⋅봄철 사람들의 생활에 대해 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
⋅봄나물의 특징을 알고 소중히 다루는 태도를 기른다. ⋅자기 생각과 느낌을 글로 표현해본다. |
봄나물을 관찰해요
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅얼음이 녹아 물로 변하는 과정에 관심을 갖고 관찰한다. ⋅얼음의 특성에 대해 알아본다. |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
개구리의 성장 과정..
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