| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
교통기관 직업카드
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
행복한 가족
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| 유아 | 봄 언어 |
환경오염
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| 유아 | 봄 미술 |
텃밭 이름표 도안
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| 유아 | 봄 역할 |
식물에 물 주는 모..
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| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅어린이날의 의미를 알고 기쁜 마음을 갖는다. ⋅동요 부르기에 적극적으로 참여해본다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 동물 북아트
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅소리 공해에 대해 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅우리 생활에서 소리를 바르게 사용하는 방법을 알아본다. |
소리를 바르게 이용..
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
쿵쾅쿵쾅 시끄러워요..
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅동물사육사의 역할을 알아보고 놀이로 표현한다. |
동물사육사
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
원 주변 공원을 산책하는 가운데 몸과 마음을 편안하게 하고 즐거운 마음을 느낀다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅어버이날이 유래와 의미를 안다. ⋅부모님의 사랑에 감사하는 마음을 표현한다. |
어버이날
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅주변의 사랑하는 사람에 관심을 가진다. |
언제나 사랑해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이럴 때 내 기분은..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ②공공장소에서는 작은 목소리로 말해야 함을 인지한다. |
[예절]공공장소에서..
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