| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 봄 미술 |
봄의 옷차림
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
||
| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
① 다양한 동물의 소리에 관심을 가진다. ② 동물의 소리를 다양한 방법으로 표현한다. ③ 박자에 맞춰 즐겁게 연주한다. |
|
| 유아 | 나와가족 쌓기 |
① 나의 출생 과정에 대해 관심을 갖는다. ② 블록을 이용하여 엄마 뱃속을 창의적으로 구성해 본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 자신이 원하는 작품을 만들어 봄으로써 성취감과 만족감을 느껴본다. ② 미술영역에서 할 수 있는 놀이에 대해 알고 경험해 본다. |
미술영역
|
| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅다람쥐가 먹는 먹이를 알고 먹이 모으는 게임을 한다. ⋅게임 규칙을 알고 친구와 함께 게임한다. |
다람쥐 머리띠
|
| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
다람쥐 머리띠
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
|
| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통표지판의 의미에 대해 안다. ② 교통표지판의 필요성에 대해 이해한다. |
교통 표지판
|
| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
①동화를 들으며 여름에 즐겨 먹는 과일에 관심을 가진다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
꿀꺽 수박씨
|
| 유아 | 여름 언어 |
*누리과정* ⋅동화에 관심을 갖고 들어본다. ⋅동화내용을 상상하여 지어본다. |
페티의 여름
|
| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
지팡이 할아버지네 ..
|
|
| 유아 | 생활도구 안전교육 |
①화상의 의미와 원인을 알아본다. ②화상을 입었을 때의 응급처치법을 알아본다. |
화상 시 응급 처치..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅선생님의 생김새와 특징에 대해 관심을 가지고 탐색해보며 친근감을 느낀다. ⋅미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. |
우리 반 선생님
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･친구 사이에 있을 수 있는 갈등상황에 대해 알아본다. ･친구와의 갈등상황에서 할 수 있는 말과 행동에 대해 알아본다. |
친구와 사이좋게 지..
|
| <1011101210131014101510161017101810191020> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
