| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
①국기에 대한 예의에 대해 안다. ②나라 사랑하는 마음을 갖는다. |
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
①추석에 하는 일을 안다. ②차례와 성묘에 대해 알고, 예절을 지킬 수 있다. |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅차 다리고 마시는 예절을 경험한다. ⋅다기의 특징과 사용법에 관심을 갖는다. ⋅차 마시기의 의미를 생각하고 전통차를 즐긴다. |
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
① 한복의 이름과 입는 방법에 대해 관심을 갖는다. ② 한복에 대해 친밀감을 가지며 경험을 이야기 나눈다. |
한복을 바르게 입어..
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
① 한복의 이름과 입는 방법에 대해 관심을 갖는다. ② 한복에 대해 친밀감을 가지며 자기 경험을 이야기한다. |
한복을 바르게 입어..
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| 유아 | 새해 기본생활(인성교육) |
세배의 올바른 방법을 익힌다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
*누리과정 주변에서 들리는 소리에 관심을 가지고 말해본다. 소리가 알리는 다양한 신호에 관심을 가진다. |
소리가 알려줘요
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 점심 및 휴식 |
①즐거운 마음으로 식사한다. ②자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
숟가락
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| 유아 | 우리 동네 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 후 정리해요
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
세계 여러 나라 춤..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
⋅주제에 관한 자신의 생각을 이야기한다. ⋅신문에 사용된 글자에 관심을 갖고 읽어본다. ⋅다양한 가족의 유형에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅바람개비를 들고 달려 보며 여러 가지 속도로 움직인다. ⋅도구를 활용하여 이동하며 속도의 변화를 느낀다. |
바람개비로 놀자
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
①동시를 즐겨 듣는다. ②동시의 반복된 말을 찾아보고 운율을 느끼며 감상한다. |
우리 반을 찾아요
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