| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅식물에 대한 동화를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅식물이 자라는 데 필요한 것을 알고 잘 돌봐주는 태도를 기른다. |
작은 정원
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 놀잇감의 올바른 사용법을 안다. ② 놀이 후 스스로 놀잇감 정리하는 습관을 기른다. |
놀잇감이 정리되지 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
빙고판
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
우리 반 놀이 영역..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
1 꽃잎의 변화과정을 예측, 관찰, 기록할 수 있다. 2 감각 자극을 통한 발달을 도모한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
하루 일과 카드
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
미세먼지는 위험해요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
미세먼지 상태 알림..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
모두가 특별해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①봄철 동･식물의 모습에 관심을 갖는다. ②동시를 듣기를 즐긴다. |
(동시)봄나들이
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동화를 듣고 내용을 이해한다. ②나비에 관심을 갖고 나비의 움직임을 표현해본다. |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 환경과생활 요리 |
*누리과정 옥수수가 팝콘이 되는 변화과정을 관찰한다. 팝콘이 튀겨질 때 나는 소리를 듣는다. |
팝콘
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| <101102103104105106107108109110> |
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