| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① 자신이 좋아하는 책을 친구들에게 소개한다. ② 친구들이 소개하는 책 내용을 듣고 이해한다. ③ 친구들과 서로 동화책을 나누어 읽는다. |
내가 좋아하는 책 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
⋅다양한 블록을 이용하여 목욕탕을 구성한다. ⋅다양한 물의 쓰임에 대해 안다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
숫자 카드
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
지갑 접기 순서도
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| 유아 | 세계여러나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
군대와 군인
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
미디어 징검다리
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
① 건강에 도움이 되는 음식에 관심을 가진다. ② 동화의 내용을 듣고 이해한다. |
무엇을 먹어야 하지..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
다양한 가족 손가락..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 몸에 좋은 음식에 대해 이야기 나눈다. ② 몸에 좋은 음식에 관한 생각을 글로 표현하고 읽어본다. |
몸에 좋은 음식이 ..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 운동과 관련된 이야기를 듣고 이해한다. ② 운동의 종류에 관심을 갖고 이름을 말해 본다. |
무슨 운동일까요?
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 옛날에 이용하던 가마에 관심을 가진다. ② 친구들과 함께 가마 놀이를 즐긴다 |
가마
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
조리실 화재 발생 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①겉모습으로 다른 사람을 판단하지 않는다. ②다양한 유인 행동을 이해한다. ③유괴 상황에서의 대처방법을 알고 다른 사람을 함부로 따라가지 않는다. |
겉모습과 마음이 달..
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