| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
⋅교사가 이야기하는 것을 듣고 이해한다. ⋅알맞은 그림을 찾아 언어로 표현한다. |
자연물로 소꿉 놀이..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
① 스펀지의 특성을 자유롭게 탐색해 본다. ② 일상의 경험을 놀이로 표현해 본다. |
자동차 머리띠
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
⋅동시를 읽고 이야기 나눈다. ⋅동시판을 살펴보며 활동지에 끼적이기를 한다. |
가을 나무
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| 0세 | 기타 언어 |
I수준 ⋅자연물 사진책을 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ⋅자연물의 생김새를 살펴보며 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. II수준 ⋅자연물 사진책을 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ⋅자연물의 생김새를 살펴보며 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. |
단풍잎
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
가을 이름표
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
나뭇잎 머리띠
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
나뭇잎 머리띠
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
1수준 ⋅다양한 촉감을 언어로 듣고 표현을 시도한다. ⋅촉감카드의 느낌을 탐색한다. 2수준 ⋅촉감카드를 보며 느낌과 관련된 표현에 대해 이야기 나눈다. ⋅촉감카드 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
촉감카드
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
가을바람
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅굴러가는 놀잇감 특성에 관심을 가진다. ⋅굴러가는 놀잇감이 내는 다양한 소리에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅놀잇감을 잡고 활동하며 소근육 발달에 도움을 준다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
가을 열매
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| 2세 | 봄나들이 가요 가정연계활동 |
봄을 느낄 수 있는 명화를 감상한다. |
주세페 아르침볼도..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
눈사람
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
①교실을 청소하는 흉내를 낸다. ②다양한 청소도구의 용도를 탐색한다. |
청소할 때 사용하는..
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