| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
①놀이 텐트에 들어가고 나오는 것을 반복한다. ②놀이 텐트의 공간을 탐색한다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
구슬발을 탐색하며 지나가본다 |
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
① 다른 사람에게 하트 풍선을 전달하며 몸을 움직인다. ② 친구와 함께 협동하여 놀이하는 경험을 한다. |
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 기본생활(인성교육) |
내 물건과 친구의 ..
|
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅부모님께 하고 싶은 말을 이야기 나눈다. ⋅부모님께 편지를 쓰며 끼적여본다. |
편지지
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
① 롤러 보드를 밀거나 잡아당기며 움직인다. ② 롤러 보드를 활용하여 그림책을 배달하는 모방 놀이를 한다. |
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
개미 머리띠
|
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
①빨래집게를 이용하여 엄마, 아빠 얼굴을 꾸민다. ②빨래집게의 특성을 탐색한다. |
엄마 아빠 머리카락..
|
| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
거울을 보며 다양한..
|
|
| 1세 | 기타 언어 |
친구 얼굴 위에 끼..
|
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅노래에 관심을 가지고 듣는다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직인다. |
곰 세 마리
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 안전교육 |
⋅태풍의 개념과 위험성을 인지한다. ⋅태풍에 대처하는 방법을 알고 놀이로 표현해본다. |
홍수와 태풍이 났을..
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
겨울 놀이에 필요해..
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
겨울 놀이 퍼즐
|
| <861862863864865866867868869870> |