| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
나들이
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
가을 풍경
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
가을 길
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 팔과 다리를 자유롭게 움직여 붕붕카를 운전한다. ② 붕붕카를 탐색하며 어린이집에서 즐겁게 지낸다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
집 입체 모빌
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| 영아 | 안전교육 |
① 모르는 사람의 위험성에 대해 안다. ② 유괴 상황 시 대처하는 방법에 대해 안다. |
따라가면 안돼요
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| 2세 | 나는요 신체 |
ⓛ 세수하기 순서에 대해 안다. ② 몸을 청결하게 하는 것의 중요성을 안다. |
혼자 세수를 해요
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
ⓛ 친구와 놀이할 때의 내 표정을 알아본다. ② 혼자 노는 것보다 함께 노는 것이 더욱 즐거움을 안다. |
함께놀면 즐거워요
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅노래를 들으며 불이 났을 때 안전하게 대피하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅노래 리듬에 맞추어 몸을 움직여본다. II수준 ⋅노래를 들으며 불이 났을 때 안전하게 대피하는 방법을 이해한다. ⋅노래 리듬에 맞추어 다양한 악기를 연주해본다. |
불이 났을 땐
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅표정카드 속 표정을 보며 느낌을 몸으로 표현한다. ⋅다양한 표정카드를 살펴본다. |
얼굴 표정 카드
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| 2세 | 기타 미술 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
체조 놀이
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
I수준 ⋅안전동요를 흥얼거리며 화상이 무엇인지 경험한다. ⋅안전동요 가사판 그림자료를 보며 불을 조심하는 방법에 대해 경험한다. II수준 ⋅안전동요를 따라 부르며 불을 조심해야 하는 상황, 화상에 대해 인지한다. ⋅일상생활에서 화상을 입을 수 있는 도구에 대해 알아본다. |
불조심
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
| <851852853854855856857858859860> |
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