| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
동물 가면
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅동물 가면을 쓰고 무도회 놀이를 한다. ⋅우리 반 친구들과 놀이하며 소속감을 경험한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
①주사위를 던지고 말을 움직이며 놀이한다. ②친구와 함께 간단한 게임을 즐긴다. |
어떤 동물이 먼저 ..
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
①동물을 대하는 태도를 구분 지어 하트를 붙여본다. ②동물을 올바르게 대하는 방법에 관심을 갖는다. |
동물에게 사랑을 표..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅스티커를 붙여 꽃병 꾸미기를 시도한다. ⋅꽃에서 나는 향기를 탐색한다. II수준 ⋅스티커를 붙여 꽃병을 꾸민다. ⋅꽃에서 나는 향기를 탐색한다. |
꽃병 사진
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
어른들께 공손하게 ..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 안전교육 |
⋅선생님과 함께 다녀야 함을 안다. ⋅도움을 받아 몸을 움직이며 함께 다니는 경험을 해본다. |
아는 사람이라도 따..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅친구의 머리카락을 자르는 흉내를 낸다. ⋅미용실에서 하는 일에 대해 알아본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
⋅누전의 위험성에 대해 인지한다. ⋅화재 사이렌(비상벨)이 울리면 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(영유아..
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
I수준 ⋅놀잇감 이름을 듣고 말한다. ⋅놀잇감 그림에 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅놀잇감 이름을 듣고 말한다. ⋅놀잇감 그림에 끼적인다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
· 노래에 맞춰 동물 탬버린을 흔든다. · 탬버린 연주 소리에 맞춰 몸을 움직인다. |
사자
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| 0세 | 좋아해요 기본생활(인성교육) |
[자조]벗은 외투를..
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| <851852853854855856857858859860> |
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