| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅다양한 표정과 감정에 대한 이야기를 나눈다. ⋅다양한 표정을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
표정
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅물건 그림을 탐색하며 퍼즐을 맞춰본다. ⋅다양한 물건에 관심을 가지고 탐색한다. |
물건 그림 퍼즐
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
① 그림자에 맞는 그림을 찾아 맞춘다. ② 화장실 공간에 관심을 갖고 탐색한다. |
그림자를 맞춰 화장..
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
I수준 ⋅악어 모양 악기에 관심을 가지고 꾸미기를 해본다. ⋅소근육을 조절하여 악기를 탐색해본다. II수준 ⋅악어 모양 악기에 관심을 가지고 꾸민다. ⋅소근육을 조절하여 악기를 연주해본다. |
악어 캐스터네츠
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| 0세 | 기타 언어 |
[적응]선생님이 좋..
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| 0세 | 기타 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 로션 놀이를 하며 부드러운 감촉을 느낀다. ② 로션 놀이를 하며 교사와의 신체접촉을 즐긴다. |
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| 2세 | 나는요 낮잠 |
① 옆에 자고 있는 친구를 만지지 않는다. ② 편안하게 낮잠을 잔다. |
낮잠을 자요
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 엄마, 아빠의 물건을 탐색한다. ② 엄마, 아빠의 물건을 착용하고 흉내를 낸다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅달팽이의 생김새와 특징을 탐색해본다. ⋅달팽이의 모습을 입체적으로 표현해본다. |
신문지 달팽이
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
구명조끼 도안
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅친구와 함께 음식 주문하는 흉내를 내며 놀이한다. ⋅음식의 이름을 말하고 주문을 한다. II수준 ⋅친구와 함께 음식점에서 주문하는 모습을 모방하여 놀이한다. ⋅음식의 이름을 말하고 주문을 한다. |
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
I수준 ⋅음식을 먹는 모방놀이를 시도한다. ⋅교사와 함께 음식을 나누어 먹는 놀이를 한다. II수준 ⋅음식을 먹는 모방놀이를 즐긴다. ⋅교사와 함께 음식을 나누어 먹는 놀이를 한다. |
다양한 음식 사진 ..
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