| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 신체 |
탐험가 모자
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅동물 그림자료를 탐색하며 동물 블록을 쌓기를 시도해본다. ⋅블록을 이용하여 원하는 모양을 구성해본다. II수준 ⋅동물 그림자료를 탐색하며 동물 블록을 쌓는다. ⋅블록을 이용하여 원하는 모양을 구성한다. |
여러 동물을 찾아요..
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
무슨 맛일까?
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②감사한 마음을 가지고 음식을 즐겁게 먹는다. |
즐겁게 밥을 먹어요..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 점심 및 간식 |
기분 좋게 식사를 하며 먹는 즐거움을 느껴본다. |
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| 1세 | 기타 점심 및 간식 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
안전일지-교사실 컴..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
가족 오뚝이 (8개..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅구두를 신고 균형을 잡아본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건에 관심을 갖는다. II수준 ⋅구두를 신고 균형을 유지하며 걸어본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건을 탐색한다. |
구두
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 언어 |
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
안전일지-화재 시 ..
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