| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
우리 아빠가 아니에..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
⋅노래 가사를 따라 부르며 안전 교육 내용에 관심을 가진다. ⋅실내에서는 이동할 때 지켜야 하는 점을 알아본다. |
천천히 천천히
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| 영아 | 안전교육 |
자동차를 탈 때 카시트를 사용해야 함을 알고 실천한다. |
카시트에 앉은 모습..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 미술 |
구슬을 굴려 그림을..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①교사의 이야기를 듣고 소리 내어 반응한다. ②친구에게 놀잇감을 양보하며 함께 놀이하는 방법을 안다. |
친구에게 양보해요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ②친구에게 놀잇감을 양보하며 함께 놀이하는 방법을 안다. |
[인성/배려]친구에..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
친구와 서로 양보하..
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
친구와 서로 양보하..
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
I수준 ⋅자연물 그림책을 보며 탐색한다. ⋅자연물 그림책을 친구와 함께 보며 내 생각을 말해본다. II수준 ⋅자연물 그림책을 보며 탐색한다. ⋅자연물 그림책을 친구와 함께 보며 궁금한 것들을 공유한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅수영장의 안전요원의 모습을 따라 해본다. ⋅안전요원이 사용하는 물건을 탐색한다. II수준 ⋅수영장에 있는 안전요원의 모습을 흉내 낸다. ⋅안전요원이 하는 일과 사용하는 물건을 탐색한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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