| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 신체 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
나뭇잎
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
케이크
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
놀잇감 패턴 놀이
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 노래를 듣고 움직임으로 표현한다. ② 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
그대로 멈춰라
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 조절하여 모형 칼로 음식 모형 자르기를 시도한다. ⋅자른 음식 모형을 그릇에 담으며 소꿉놀이를 한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 조절하여 모형 칼로 음식 모형 자르기를 시도한다. ⋅자른 음식 모형을 그릇에 담으며 소꿉놀이를 한다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
텃밭
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅스티커를 붙여 안경을 꾸민다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖는다. II수준 ⋅스티커를 떼어 붙여 안경을 꾸민다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. |
안경
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅교사와 함께 어린이집 화단 주변을 탐색해본다. ⋅나무와 꽃의 향기를 탐색하며 주변 자연환경에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 일상생활 |
I수준 ⋅주변 자연환경을 둘러보며 산책한다. ⋅꽃과 풀의 냄새를 맡으며 탐색한다. II수준 ⋅주변 자연환경을 둘러보며 산책한다. ⋅꽃과 풀의 냄새를 맡으며 탐색한다. |
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