| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅모래놀이를 하며 모래의 느낌을 탐색해본다. ⋅모래로 음식 만들기 놀이를 시도해본다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
⋅친구에게 내 이름과 나이를 소개한다. ⋅사진 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변에 있는 소방서에 방문한다. ⋅소방서에서 하는 일에 관심을 가지고 고마운 마음을 느껴본다. |
소방서를 꾸며보아요..
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
통을 두드려 봐요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
친구가 사과를 하면..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
⋅동화를 듣고 내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅내 몸이 소중하다는 것을 알고 보호하는 방법을 알아본다. |
마음의 주문을 외워..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 기타 안전교육 |
1수준 ⋅동화를 듣고 내 몸을 보호하는 방법을 알아본다. ⋅내 몸이 소중하다는 것을 안다. 2수준 ⋅안전동화를 보며 내 몸을 지키는 방법에 대해 알아본다. ⋅소중한 내 몸을 보호하는 방법을 알고 실천한다. |
마음의 주문을 외워..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 음식 모형과 같은 색깔 접시를 찾는다. ② 접시에 음식을 차리며 놀이한다. ③ 친구와 함께 놀이를 시도한다. |
접시
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
⋅아기인형을 돌봐주는 흉내를 내며 놀이한다. ⋅아기인형을 돌봐주며 어린이집 하루일과에 관심을 가진다. |
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