| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
⋅블록을 크기대로 쌓아본다. ⋅큰 것과 작은 것의 개념을 알아본다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
선생님 얼굴 꾸미기..
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
[적응]우리 선생님..
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| 영아 | 안전교육 |
①화상을 입을 수 있는 물건을 알고 조심한다. ②동화를 듣고 그 내용을 이해한다. |
화상 입은 모습
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
· 다양한 크기와 색깔의 컵 블록을 탐색한다. · 교사의 도움을 받아 컵 블록 쌓기를 시도한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
① 그림책에 흥미를 가지며 읽어 본다. ② 동화를 보며 나비의 움직임을 몸짓, 말소리로 표현해 본다. ③ 나비의 움직임을 끼적여 본다. |
나비가 팔랑팔랑
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
기저귀 촉감 카드
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| 영아 | 안전교육 |
*표준보육* ⋅모르는 사람이 접근했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 표현해본다. ⋅도움을 요청할 수 있는 주변 기관을 놀이를 통해 알아본다. *누리과정* ⋅낯선 사람에 대한 위험성을 인지한다. ⋅모르는 사람이 내 이름을 불렀을 때의 대처법을 알고 실천한다. |
모르는 사람이 내 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①노래에 관심을 갖고 듣는다. ②스카프와 리본 막대를 흔들며 비를 표현한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
⋅모빌의 움직임, 모양에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅팔을 뻗어 모빌을 잡아보기를 시도한다. |
모빌그림 도안
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
도움이 필요한 친구..
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
⋅도화지에 찍힌 모양과 색깔을 탐색한다. ⋅풍선에 물감을 묻혀서 찍어본다. |
| <731732733734735736737738739740> |
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