| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(영아)..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 다양한 선이 있는 공간을 탐색한다. ② 다양한 선을 따라 걸어본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅다양한 선의 모양을 탐색해본다. ⋅다양한 선의 모양을 따라 이동운동을 시도해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
①어린이집 주변에 있는 어린이 도서관에 방문한다. ②어린이 도서관에서 다양한 책을 살펴본다. ③내가 좋아하는 그림책을 골라 읽는다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 사인펜을 이용하여 얼굴 사진에 끼적인다. ② 자신의 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅사진 속 자신의 모습을 살펴본다. ⋅크레용을 잡고 끼적이기를 시도한다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
⋅자신의 눈코입을 그려 꾸민다. ⋅안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. |
눈코입을 그려요
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
① 자신의 눈코입을 그려 꾸민다. ② 안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅손과 발을 움직이며 원하는 곳까지 기어간다. ⋅소근육을 조절하여 블록을 쓰러뜨리며 놀이한다. |
모양 그림
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| 0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
모양 그림
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
선생님 얼굴을 그려..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅음식 단어카드를 보여주며 이야기 나눈다. ⋅음식 단어카드를 살펴보며 끼적이기 한다. |
음식 단어카드
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①익힌 소면에 식용색소를 섞으며 색깔 변화를 탐색한다. ②소근육을 사용하여 익힌 소면을 주무른다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
| <731732733734735736737738739740> |
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