| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육) |
차례를 기다려요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 교사를 따라 대피한다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
⋅실물자료 탐색을 통해 입에 넣으면 위험한 물건이 있다는 것을 안다. ⋅이야기를 들으며 아무거나 함부로 입에 넣으면 위험하다는 것을 인지한다. |
함부로 먹지 않아요..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 안전교육 |
물놀이할 때 지켜야..
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
열두띠 동물
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
무슨 맛일까?
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
① 아침에 만나 인사를 나눈다. ② 교사의 도움을 받아 양말 벗기를 시도한다. |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 인도에서 걷는 방법을 안다. ⋅놀이를 통해 인도와 차도에 대해 경험한다. II수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 인도에서 걷는 방법을 안다. ⋅놀이를 통해 인도와 차도에 대해 경험한다. |
어느 쪽으로 걷지?..
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| 2세 | 기타 가정연계활동 |
① 두더지 놀이를 하며 대상 영속성의 개념을 인지한다. ② 엄마, 아빠와 함께하는 두더지 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
두더지 잡기
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는요 신체 |
⋅잡지나 신문에서 내가 좋아하는 것을 찾는다. ⋅안전가위로 내가 좋아하는 것을 오려 붙인다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
봄꽃
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