| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
모양그림
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| 1세 | 기타 기본생활(인성교육) |
줄을 서서 차례를 지켜야 함을 안다. |
줄을 서서 차례를 ..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅교사의 모습을 살피고 모방을 시도한다. ⋅인형을 만지거나 안으며 다양한 촉감을 탐색한다. II수준 ⋅교사의 모습을 살피고 모방해본다. ⋅인형을 만지거나 안으며 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
약은 간식이 아니야..
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅거울을 보며 내 몸의 움직임을 탐색한다. ⋅거울 속 나와 친구의 모습을 구별해본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅거울 속 내 모습에 관심을 가지고 탐색을 시도한다. ⋅구멍이 있는 신체부위에 이름을 들어보고 말하기를 시도한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
나는 나쁜 아이가 ..
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
혼자서도 잘해요
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
동물들의 집을 찾아..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅친구와 함께 촉감 풍선을 만지며 놀이한다. ⋅다양한 물체와 물질을 탐색하며 촉감을 느껴본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
동물을 사랑해요
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