| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 자유롭게 움직여본다. ⋅토마토를 탐색하며 특징에 관심을 갖는다. II수준 ⋅노래를 듣고 움직임으로 표현한다. ⋅토마토를 탐색하며 특징에 관심을 갖는다. |
멋쟁이 토마토
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 기본생활(인성교육) |
놀잇감을 소중히 다루어야 함을 알고 실천한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
찾았다 찾았다
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| 2세 | 나는요 음률 |
① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 간단한 동작을 따라 한다. |
멋쟁이 토마토
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| 2세 | 나는요 신체 |
① 신문지를 밟고 서며 균형감을 유지한다. ② 신문지를 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 영아 | 안전교육 |
승강기(엘리베이터)..
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| 2세 | 나는요 신체 |
1세 ①교사의 발등 위에 올라가서 함께 걷는다. ②교사와 함께 놀이하는 경험을 즐긴다. 2세 ①교사의 발등 위에 올라가서 함께 걷는다. ②교사와 함께 놀이하는 경험을 즐긴다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
상자 안에 무엇이 ..
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
집
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
⋅바깥에서 몸을 움직이며 놀이하는 것을 즐긴다. ⋅비누 거품을 만지며 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
약은 간식이 아니야..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 그림책에서 나는 다양한 소리를 탐색한다. ② 그림책의 다양한 모양을 탐색한다. ③ 그림책에서 나는 소리를 모방하여 따라 한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
1수준 ⋅엄마와 함께 손잡고 걸어서 교실에 들어온다. ⋅새로운 환경, 주변 사람에게 관심을 가져본다. 2수준 ⋅균형을 잡고 모양 그림을 따라 걸어본다. ⋅내가 다니는 어린이집에 관심을 가져본다. |
모양그림
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| <421422423424425426427428429430> |
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