| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 친절하게 말하는 것의 중요성을 안다. ② 올바른 언어습관을 가진다. |
친절하게 말해요
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅내가 느끼는 감정을 인식하고 표현해본다. ⋅싫은 느낌이 드는 위험한 상황을 안다. 2수준 ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 알고 구분해본다. |
함부로 만지지 마세..
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅동물원의 모습에 관심을 가져본다. ⋅블록으로 동물원을 만들어본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록으로 놀이한다. ⋅블록을 이용해 동물원을 구성해본다. |
동물원 배경
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
친구가 떨어뜨린 물..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 점심 및 간식 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 상상력과 창의력을 기른다. 2. 입체적 조형활동을 경험한다. |
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| 1세 | 기타 언어 |
여름 과일이에요
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
동물원 사육장
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
⋅빠른 걸음으로 걸으며 신체를 움직이고 조절한다. ⋅교사의 뒤를 따라 걸으며 교사에게 관심을 가진다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
① 사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ② 소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③ 사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현한다. |
집게로 동물 얼굴 ..
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
먹이를 주어요
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