| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동요를 듣고 따라 부르며 안전교육 내용을 인지한다. ⋅화재가 발생했을 때 대처하는 요령과 화재를 예방하는 방법을 알아본다. 누리과정 ⋅불의 위험성에 대해 안다. ⋅불장난은 위험하다는 것을 인지하고 안전하게 놀이한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
몸에도 이름이 있어..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
선생님께 인사해요
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| 1세 | 기타 안전교육 |
누전으로 인한 화재 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 동화책을 보면서 이야기를 듣고 내용에 관심을 갖고 듣는다. ② 그림책을 보며 손가락 끼적이기를 한다. |
[적응]선생님이 좋..
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 자연의 아름다움을 느끼고, 자신의 경험에 대해 언어로 표현한다. ② 여러 가지 꽃을 탐색하며, 봄이 되어 달라진 주변의 모습을 탐색해 본다. |
유채꽃
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
입에 있는 음식을 ..
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| 영아 | 안전교육 |
①화재가 발생했을 때 ʻ불이야!ʼ를 외쳐 화재가 난 사실을 알린다. ②화재가 발생했을 때 안전한 대처방안을 안다. |
불이야 외쳐요
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