| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
목욕용품
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
• 동시 듣기를 즐기며 활동을 통해 교사의 말소리를 듣고 반응한다. •손유희를 따라하며 손가락 놀이를 한다. |
(동시) 거북이 가..
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅다양한 재료를 이용하여 공작새를 만들어 본다. ⋅빨래집게 모양을 보며 다양한 동물을 연상해 본다. |
빨래집게 동물
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 |
① 가족과 관련된 명화를 감상한다. ② 가족에 대해 이야기 나눈다. |
르누아르의 화가의 ..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
I수준 ①가족과 관련된 명화에 관심을 갖는다. ②가족에 대해 이야기 나눈다. II수준 ①가족과 관련된 명화를 감상한다. ②가족에 대해 이야기 나눈다. |
르누아르의 화가의 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
*누리과정* ⋅친구들과 동물을 꾸며주는 놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅동물을 아끼고 사랑하는 마음을 가진다. |
반려동물 카페 가랜..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅동시를 듣고 가족에 대해 이야기한다. ⋅동시카드를 살펴보고 끼적이기를 한다. |
우리 가족
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅동시를 듣고 동시 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동시판 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
우리 가족 흉내 놀..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
I수준 ①폰폰이 도장으로 찍어 동물 머리띠 꾸미기를 시도한다. ②동물의 외적 특성을 탐색한다. II수준 ①폰폰이 도장으로 찍어 동물 머리띠를 꾸민다. ②동물의 외적 특성을 탐색한다. |
동물 머리띠
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
• 교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다. • 같은 말이 다른 의미를 가질 수 있다는 것을 알고 말해본다. • 교사가 말하는 그림을 찾아 끼적인다. |
재미있는 말놀이
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 점심 및 간식 |
입안에 있는 음식을 씹고 이야기를 하는 습관을 갖는다. |
치약
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| 2세 | 기타 미술 |
상장 프레임
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| <401402403404405406407408409410> |
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