| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
모양 카드
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
선생님께 인사해요
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
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| 1세 | 기타 언어 |
여러 가지 색깔로 ..
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 영아 | 안전교육 |
① 휴대전화는 놀잇감이 아니라는 것을 인지한다. ② 그림자료를 보며 휴대전화를 바르게 사용하는 방법에 대해 이야기한다. |
휴대전화는 놀잇감이..
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| 2세 | 기타 음률 |
⋅ʻ병원차와 소방차ʼ 노래에 맞춰 악기연주를 한다. ⋅악기 소리에 맞춰 몸을 움직인다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅안전 동요를 들으며 안전한 보행 약속을 이해한다. ⋅동요를 들으며 안전 약속을 몸으로 표현해본다. 2수준 ⋅길을 건널 때 횡단보도에서 건너야 함을 안다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
･교사의 이야기에 귀를 기울인다. ･음식을 먹을 때 포크, 숟가락을 사용해야 함을 안다. |
음식을 먹을 때 포..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅나무에 열매그림에 관심을 가지고 붙여본다. ⋅나무에 열리는 열매 종류를 안다. II수준 ⋅소근육을 조절하여 나무에 열매그림을 붙인다. ⋅나무에 열리는 열매 종류를 알고 붙여본다. |
나무 그림4
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
같은 색끼리 꽃을 분류할 수 있다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
① 비 오는 날의 풍경을 탐색해 본다 ② 비 오는 길의 물웅덩이를 뛰어 건너본다. |
장화
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