| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 미술 |
1. 친구들과 힘을 합쳐 작품을 만드는 협업을 경험한다. 2. 상상력을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 공간지각능력을 기른다. 2. 터널 놀이를 통해 신체를 조절하고 대근육의 다양한 부분을 움직인다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 창의력과 구성능력을 기른다. 2. 상자를 이용해 새로운 놀잇감을 구성한다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 상자에 관심을 가진다. 2. 감각을 자극하며 다양한 탐색 방법을 경험한다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 청각적 자극을 경험한다. 2. 창의적 표현력을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 풍선에서 나오는 바람을 통해 감각을 자극한다. 2. 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 풍선의 변화에 호기심을 가진다. 2. 대·소근육을 움직이며 신체 조절 능력을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 다양한 감각을 자극한다. 2. 풍선에 관심을 가진다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
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| 0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
1. 손과 눈의 협응력을 기른다. 2. 종이컵을 높이, 넓게 쌓으며 구성능력을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 의사소통능력을 기른다. 2. 종이컵 전화기를 이용한 역할 놀이를 한다. |
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