| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 귀가지도 |
활동목표 만나고 헤어지는 인사를 해본다. |
선생님께 인사해요
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅물에 불린 미역의 촉감을 감각으로 느낀다. ⋅미역을 물에 넣으면 변화되는 모습을 탐색해본다. |
미역 그림 위에 끼..
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 몸을 엎드리고 가슴을 들어 허리의 힘을 기른다. ② 교사와 얼굴을 마주하여 상호작용을 시도한다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
식당 배경
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
I수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드려본다. ⋅익숙한 노래를 따라서 흥얼거려본다. II수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드리며 느껴지는 기분을 표현한다. ⋅동물 관련 노래에 관심을 갖고 따라 부른다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
공룡 그림 카드
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
작은 책 만들기
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
육지 동물 그림 카..
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅동물 그림을 보고 동물 울음소리를 흉내 내며 끼적인다. ⋅동물 울음소리를 듣고 특징을 안다. |
동물 울음소리 흉내..
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
동물병원
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
목욕탕
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
① 색다른 공간을 경험하며 공간지각 능력을 기른다. ② 천으로 만든 집을 활용해 상상력을 길러본다. ③ 다양한 상황에 어울리는 의사소통 능력을 기른다. |
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