| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅선생님 손을 잡고 걸어서 산책을 시도한다. ⋅안전하게 산책하는 방법을 알아본다. 2수준 ⋅선생님, 친구와 안전하게 산책을 한다. ⋅안전하게 산책하는 방법을 경험한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅영아와 손잡고 어린이집 주변으로 산책을 다녀온다. ⋅바깥에서 낯선 사람을 만났을 때 따라가지 않는다. |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
누구의 그림자일까요..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
고슴도치
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| 영아 | 안전교육 |
*표준보육* ⋅안전과 관련된 노래를 듣고 따라 불러본다. ⋅놀이를 통해 횡단보도와 신호등의 규칙에 관심을 갖는다. *누리과정* ⋅신호의 의미를 알고 보행자가 지켜야 할 안전규칙을 알아본다. ⋅신호등을 보고 안전하게 건너는 방법을 안다. |
건너가는 길
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는요 신체 |
모양그림
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
뽀득뽀득 손을 씻어..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
깨끗한 손 씻기 6..
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| 2세 | 기타 미술 |
I수준 ①사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ②소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현하기를 시도한다. II수준 ①사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ②소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현한다. |
사자
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅다양한 색깔 물을 탐색한다. ⋅색깔 물의 움직임을 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
동물 그림자를 찾아..
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