| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
내 몸은 정말 신기..
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 실외놀이터에 대한 관심을 갖는다. ② 실외놀이를 하며 어린이집 하루 일과에 즐겁게 참여한다. |
신발 신고 걸어요
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
카메라 만들기
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ①소근육을 사용하여 선 그리기를 시도한다. ②자신이 좋아하는 것을 표현한다. II수준 ①소근육을 사용하여 선을 그린다. ②자신이 좋아하는 것을 표현한다. |
선을 따라 그려요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅교사와 함께 상자 안으로 공차기를 시도해본다. ⋅공의 움직임을 탐색하며 몸을 움직여본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
① 두부를 발로 밟아보며 다양한 방법으로 탐색한다. ② 두부를 발로 밟으며 몸을 움직여본다. |
두부
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
다람 다람 다람쥐
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| 2세 | 기타 미술 |
두부
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅자신과 교사가 입은 옷에 관심을 가진다. ⋅소근육을 사용하여 옷 위에 스티커 붙이기를 시도한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
1수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾아서 신속하게 대피한다. 2수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
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