| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육) |
솔직하게 이야기해요..
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅교사가 읽어주는 동시를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
나는 누구일까요?
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅동물의 모습을 흉내 내기를 시도한다. ⋅그림책 보는 것에 관심을 갖는다. II수준 ⋅동물의 모습을 흉내 내본다. ⋅그림책 보는 것을 즐긴다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
위험한 약물을 조심..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
배변 후에는 도움을 받아 깨끗이 닦아본다. |
기저귀를 갈아요
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
① 사자에 관심을 갖고 특징적인 사자의 갈기 모양을 모방하여 표현한다. ② 종이를 찢으며 형태 변화를 경험하고 소근육의 발달을 도모한다. |
어흥! 사자가 나타..
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅사자의 모습, 특징에 관심을 가진다. ⋅다양한 종이를 이용하여 사자를 표현해본다. |
사자
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| 2세 | 기타 신체 |
투명 가방에 자연물..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
깨끗하게 씻어요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 사진을 보며 자유롭게 끼적인다. ② 사진 속 교사의 모습에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①그림이 사라지고 나타나는 것을 탐색한다. ②소근육을 사용하여 교구를 조작한다. |
바닷속에 누가 있을..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
발자국
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