| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
I수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면에 관심을 갖고 살펴본다. ⋅좋아하는 것을 도화지에 그려 표현한다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면에 관심을 갖고 살펴본다. ⋅좋아하는 것을 도화지에 그려 표현한다. |
좋아하는 것이 있어..
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| 2세 | 나는요 언어 |
I수준 ⋅좋아하는 놀잇감을 말하며 끼적인다. ⋅다른 사람에게 관심을 가지고 대화한다. II수준 ⋅좋아하는 놀잇감을 말하며 끼적인다. ⋅다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다. |
좋아하는 놀잇감 그..
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| 영아 | 역할,쌓기 |
⋅점토로 여행 갈 때 타고 싶은 교통기관을 만들어본다. ⋅소근육을 조절하여 교통기관 모양 틀을 사용해본다. |
기차 사진
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 미술 |
기차
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
① 어린이집 근처의 지역 기관인 노인정에 방문한다. ② 다양한 가족 구성원에 관심을 갖는다. |
할머니,할아버지
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
①교구를 조작하여 움직인다. ②동물의 얼굴이 사라지고 나타나는 것을 탐색한다. |
동물 까꿍 놀이
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
I수준 ⋅팔을 뻗어 물건을 던지거나 잡는다. ⋅물건의 움직임에 따른 물소리를 탐색한다. II수준 ⋅팔을 뻗어 물건을 던지거나 잡는다. ⋅물건의 움직임에 따른 물소리를 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅선생님과 손을 마주대고 놀이해본다. ⋅선생님과 신체접촉을 통해 안정감을 가져본다. |
모양 도형
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 점심 및 간식 |
맛있는 음식을 먹는 즐거움을 경험한다. |
음식을 골고루 먹어..
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 동물 흉내와 소리를 낸다. |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 기타 언어 |
다양한 색깔
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| 2세 | 기타 신체 |
색깔 카드
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