| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 예술경험＞예술적 표현하기＞모방행동 즐기기 ② 사회관계＞더불어 생활하기＞안정적인 애착형성하기 |
인형을 안아보아요
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화 장면에 관심을 갖고 끼적이기를 시도한다. |
봄나들이 도시락
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
⋅밖에서는 어른, 선생님과 함께 손을 잡고 다녀야 한다는 것을 안다. ⋅외출하는 놀이를 하며 낯선 사람을 따라 가면 안 된다는 것을 경험한다. |
아는 사람이라도 따..
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 교사의 도움을 받아 영아의 손과 발 모양을 그려 본다. ② 그림 위에 그리기 도구를 끼적여 본다. |
손바닥
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 미술 |
채소 모양 도장 찍..
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
안전하게 건널 수 ..
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| 영아 | 안전교육 |
⋅신호등이 뜻하는 신호의 의미를 안다. ⋅동화를 듣고 신호등이 있는 길에서 안전하게 건너는 방법을 이해한다. |
초록불이 깜빡깜빡
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| 2세 | 기타 언어 |
장난감이 된 상자
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 바깥놀이 |
I수준 ⋅선생님이 밀어주는 자동차를 타며 즐거움을 경험한다. ⋅친구가 탄 자동차를 밀어주며 함께 놀이한다. II수준 ⋅선생님이 밀어주는 자동차를 타며 몸을 다양하게 움직여본다. ⋅친구와 서로 자동차를 밀어주며 놀이해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
I수준 ①동화에 관심을 갖고 교사와 함께 읽어본다. ②간단한 어휘를 듣고 따라 하거나 몸짓으로 표현한다. ③크레용을 이용하여 끼적이기를 시도한다. II수준 ①동화에 관심을 갖고 교사와 함께 읽어본다. ②간단한 어휘를 듣고 따라 하거나 몸짓으로 표현한다. ③크레용을 이용하여 끼적여본다. |
나비가 팔랑팔랑
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
선생님과 맛있는 음..
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| 2세 | 기타 언어 |
동물 그림에서 모양..
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
물감으로 머리 스타..
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