| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
비눗방울 그림 위에..
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
⋅ 건널목을 건널 때 지켜야 할 규칙이 있음을 안다. ⋅ 선생님과 함께 횡단보도를 안전하게 건너보는 경험을 가진다. |
멈춘다 살핀다 건넌..
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
자동차 주변에서 놀..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
가족과 함께 쿠키를 만들어 본다. |
(요리)가족을 위한..
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
① 어린이집 주변을 산책한다. ② 따뜻해진 봄바람을 느낀다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
그림을 보면 알아요..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅선생님, 친구와 안전하게 산책을 한다. ⋅안전하게 산책하는 방법을 경험한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
· 몸을 깨끗이 하는 것에 대해 이야기 나눈다. · 여름철 위생에 관심을 갖는다. |
세균맨
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| 2세 | 기타 미술 |
마이크
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| 영아 | 언어 |
① 마이크에 대고 말을 한다. ② 다른 사람의 이야기를 귀 기울여 듣는다. |
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| 영아 | 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동화를 듣고 우리 몸이 소중하다는 것을 안다. ⋅누군가 내 몸을 만졌을 때 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅신체 그림자료를 보며 우리 몸의 소중한 곳을 가리켜본다. 누리과정 ⋅생명의 의미를 이해하고 나의 소중함을 안다. ⋅생명을 가진 것들은 모두 특별함을 안다. |
간지럽지 않아
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
채소도장으로 봄 동..
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| 영아 | 미술 |
⋅채소도장을 찍어 봄 동산을 표현한다. ⋅다양한 채소도장을 탐색한다. |
채소도장으로 봄 동..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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