| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 교사와 함께 소리 나는 밀차를 잡고 걷기를 시도한다. ② 교사와 상호작용하며 즐거움을 느낀다. |
유모차
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 스카프 잡기를 시도한다. ⋅눈과 손을 협응하여 흔들리는 스카프를 잡는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
① 실외로 나가 그림자를 살펴본다. ② 그림자를 밟으며 몸을 움직인다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
⋅상자 기차에 담긴 놀잇감을 꺼내 친구에게 전해본다. ⋅상자 기차를 끌고 움직이며 주변 공간을 탐색해본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
⋅상자를 가지고 몸을 움직인다. ⋅상자를 배달하는 흉내를 낸다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
낮은 미끄럼틀을 타며 대근육을 발달시킨다. |
미끄럼틀
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
⋅모래 놀이터로 이동한다. ⋅모래로 응가 모양을 만들어본다. |
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| 영아 | 안전교육 |
대피 유도등의 의미를 알고 대피 유도등 불빛을 따라 대피한다. | |
| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅블록을 손으로 잡고 놓기를 시도해본다. ⋅블록 놀잇감에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 가정연계활동 |
① 비 오는 모습을 탐색한다. ② 비 오는 길을 우산을 쓰고 걸어본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 점심 및 간식 |
식사 전 후에 감사인사를 한다. | |
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
⋅놀잇감 사진카드를 보며 놀잇감 이름을 듣고 말해본다. ⋅놀잇감 사진 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
① 병풍의 생김새와 용도를 탐색한다. ② 그림을 그려 병풍을 꾸민다. |
병풍
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
⋅노래를 듣고 따라 불러본다. ⋅노래를 듣고 몸을 움직여본다. |
두두두 말타기
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
①빨랫감의 다양한 촉감을 느낀다. ②건조대에 빨래 널기를 시도한다. |
| <2391239223932394239523962397239823992400> |
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