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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	움직여요 감각,탐색	상자 안에 무엇이 있을까요? ⋅상자 안에 무엇이 있는지 살펴본다. ⋅상자 안에 있는 것을 따라 말한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색	종이를 구겨서 공을 만들어요 ①종이를 구겨 공을 만든다. ②여러 가지 재질의 종이에 관심 갖고 탐색한다. ③친구가 만든 공에 관심을 갖는다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이	친구를 따라 걸어요 ① 몸 움직이는 것을 즐기며 다양한 방법으로 걷는다. ② 다른 사람의 모습에 관심을 갖고 모방한다.
0세	움직여요 바깥놀이	친구를 따라 걸어요
2세	가을이에요 미술	곡식 마라카스 ⋅투명 페트병으로 마라카스를 만들어본다. ⋅소근육을 조절하여 페트병 안에 곡식을 넣는다.
1세	나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기	나뭇잎을 따라 걸어요 ① 신체를 조절하여 움직이며 나뭇잎을 따라 걷는다. ② 나뭇잎에 관심을 갖고 다양한 방법으로 탐색한다.	사진 나뭇잎
1세	느낄 수 있어요 언어	동화 ‘통을 두드려 봐요’ I수준 ⋅교사가 들려주는 동화에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅교사의 이야기를 들으며 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다.	PPT 통을 두드려 봐요
0세	놀이는 재미있어요 바깥놀이	하늘 하늘 코스모스 •공원에서 볼 수 있는 코스모스의 모습에 관심을 갖고 탐색해 본다.
0세	낯설어요 바깥놀이	상자 터널을 지나가요 1수준 ⋅상자 터널의 생김새를 탐색한다. ⋅기어서 상자 터널을 지나간다. 2수준 ⋅상자 터널을 지나가며 신체를 조절하고 균형을 잡는다. ⋅상자 터널에 관심을 가지고 탐색을 시도한다.
2세	우리 반이 좋아요 음률	‘모양공부’ 들으며 악기로 연주해요 I수준 ⋅노래를 들으며 리듬을 느낀다. ⋅음악에 맞춰 자유롭게 악기를 연주해본다. II수준 ⋅노래를 들으며 리듬에 맞춰 악기로 연주한다. ⋅움직임으로 모양을 표현해보며 놀이한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 신체	큰 공, 작은 공으로 놀아요 ①큰 공, 작은 공을 따라 몸을 움직인다. ②큰 공, 작은 공의 크기와 생김새를 탐색한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	털실을 굴려요 ① 감각기관을 활용하여 털실의 특성을 탐색한다. ② 소근육을 사용하여 털실 뭉치를 굴린다.
0세	좋아해요 언어	같은 동화책을 찾아요 ① 영아와 함께 동화책을 살펴보고 이야기를 들려준다. ② 친구와 같은 동화책을 찾아보며 상호작용을 시도한다. ③ 동화책 표지 복사인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 시도한다.
0세	느껴보아요 언어	동화 ʻ무슨 소리일까?ʼ 1수준 ⋅교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다. ⋅표정, 몸짓, 말소리로 표현해보며 자유롭게 끼적이기를 시도해본다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관심을 가진다. ⋅쓰기 도구를 이용하여 동화장면 인쇄물에 끼적인다.	PPT 무슨 소리일까?
2세	가을이에요 바깥놀이	산책하며 가을 날씨를 느껴요 I수준 ⋅산책로를 따라 걸어본다. ⋅주변 자연을 탐색하며 가을 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅산책로를 따라 이동운동을 한다. ⋅주변 자연을 탐색하며 가을 날씨를 느낀다.

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